삼죽 초등학교 도서관

학교 현장에서 만나는 선생님들과 대화를 나누는 과정에 '장소'가 우리들에게 어떤 역할을 하는지 생각하게 됩니다. 삼죽초등학교는 선생님들과 워크숍을 하는 중에 기존의 도서관을 개방되고 자유로운 따뜻한 분위기로 만들자는 의견에서 시작되었습니다. 소규모 예산으로 할 수 있는 일을 찾아보았습니다. 도서관의 서가, 바닥, 천정을 새롭게 하는 것보다 눈높이를 가로막는 막힌 벽에 변화를 주기로 하였습니다.  두 번째는 조달청에서 구입한 네모난 가구들을 다른 형식으로 풀어보았습니다. 

세 번의 워크숍을 진행하면서 벽을 뚫고 복도와 연결하고, 커다랗게 열리는 창을 두어 문의 역할도 할 수 있도록 하였습니다. 책상은 원목으로 둥글로 길이가 긴 서가 겸 책장을 만들고 더듬이를 달아서 조명의 역할을 할 수 있도록 하였습니다.  완성이 된 후에 선생님들과 다시 만났습니다. 이전의 도서관의 분위기와는 완전히 다른 자유롭게 밝은 장소가 되었습니다. 

예산의 많고 적음을 두고 한계를 인정하는 것 보다, 무엇을 중심으로 할 것인가를 찾아내는 일이 학교 공간의 진짜 매력일 것입니다.